*대상연령: 만 2세 (플레이세트 이용)

플레이세트의 트랙을 만들면서 트랙 하나하나를 연결할 때 하나, 둘, 셋 하면서 숫자를 자연스럽게 이야기 해본다.

내가 만든 트랙과 친구가 만든 트랙의 길이를 비교하면서 누가 더 길고 누가 짧은지 비교해보고

몇 개의 트랙을 사용했는지 세어본다.

① 영아와 함께 트랙을 탐색해본다.

－ 여기 하늘 색깔 네모난 것이 있네. 이건 뭘까요?

－ 끝에는 들어간 부분도 있고 나온 부분도 있어요.

② 트랙의 개념을 알아보고 조작하는 방법도 함께 알아본다.

－ 이건 트랙이라는 건데, 쉬운 말로 길을 의미한단다.

－ 하나만 있으니까 길이 짧네? 그럼 길을 길게 하기 위해서는 어떻게 해야할까요?

－ 트랙에 있는 홈에 다른 트랙의 나온 부분을 연결하면 길을 더 길게 만들 수 있어요.

③ 숫자를 세어보면서 트랙을 만들어 보고 친구와 비교해본다.

－ 하나, 둘, 셋 oo이는 세 개를 이어서 트랙을 만들어 보았구나. 하나, 둘, 셋, 넷 xx는 네 개를 이어서 트랙을 만들었구나.

－ 누구의 트랙이 더 길까? 비교해볼까요? 하나, 둘, 셋, 넷으로 xx가 더 길구나.

oo이의 트랙이 더 길게 되려면 어떻게 해야 할까요?

맞아요. 트랙을 더 이어야겠지요? 한 번 더 길게 만들어 볼까요?