활동주제

부릉부릉, 다양한 종류의 자동차

활동영역

미술 & 신체

활동연령

만 2세 (4세)

활 동 명

내가 만든 자동차로 친구와 함께 경주해요!

활용완구

로보카폴리 만들기 완구제품 - 폴리, 로이, 앰버

활동목표

① 다양한 종류의 자동차에 대하여 안다.

② 스티커, 조립부품 등을 이용해 자동차를 만든다.

③ 내가 만든 작품을 친구, 교사에게 소개할 수 있다.

④ 친구와 함께 내가 만든 자동차를 이용해 경주놀이를 즐긴다.

⑤ 빠르게 나아가는 자동차를 따라 뛰며 자동차 움직임을 신체로 표현한다.

기대효과

자동차에 대한 호기심이 많은 영아들이 여러 종류의 자동차(경찰차, 소방차, 앰뷸런스)를 직접 만들어보는 경험을 통해 자동차의 서로 다른 생김새, 기능 등을 자연스럽게 인지할 수 있다. 영아들이 미술작품(자동차)을 완성한 후에는 이를 친구, 교사에게 소개하며 성취감을 느낄 수 있다. 또한 자동차를 신체교구로 활용해 친구와 함께 경주놀이를 하며 바퀴의 빠르기, 자동차 움직임 등을 관찰하고 이를 몸으로 표현하며 자연스럽게 또래와 신체놀이에 참여할 수 있다. 따라서 영아들은 조립 완구제품을 통해 정적, 동적 활동을 동시에 경험해볼 수 있으며 <부릉부릉, 다양한 종류의 자동차>라는 놀이주제에 더욱 더 흥미를 느낄 것이라는 기대효과가 있다.

표준보육과정요소

★표준보육과정이란?

: 어린이집 영유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용으로 만 2세 연령은 기본생활 및 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 내용범주로 구성됨

기본생활 > 건강하게 생활하기 > 건강한 일상생활하기 > 하루일과에 즐겁게 참여한다.

예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기 > 간단한 도구와 미술재료를 다룬다.

사회관계 > 더불어 생활하기 > 또래와 관계하기 > 또래가 있는 곳에서 놀이를 한다.

자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 구분하기 > 주변 사물의 같고 다름에 따라 구분한다.

의사소통 > 말하기 > 상대방을 바라보며 말하기 > 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받는다.

신체운동 > 운동하기 > 대근육 조절하기 > 팔, 다리, 목, 허리 등 움직임을 조절한다.

활동방법

(도입) 위급 상황 시 출동하는 자동차 종류에 대하여 안다.

o 누리반 친구들은 무슨 자동차를 제일 좋아해요?

o 오늘은 위급 상황 시 출동하는 자동차를 알려줄 거예요.

o 경찰차, 소방차, 엠뷸런스는 어떤 일을 하는지 아는 친구 있나요?

(전개) 경찰차, 소방차, 엠뷸런스 만들기 놀이에 대하여 소개한다.

o 경찰차, 소방차, 엠뷸런스는 어떻게 생겼을까요?

o 새롬아, 새롬이는 어떤 자동차를 만들고 싶어요?

o 스티커랑 조립부품으로 자동차를 한 번 만들어볼까요?

(마무리) 내가 만든 자동차를 움직이며 친구와 경주놀이를 즐긴다.

o 새롬이랑 경은이는 어떤 자동차를 만들었나요?

o 경찰차, 소방차, 엠뷸런스 중에 어떤 자동차가 빠를지 한 번 굴려볼까요?

o 위급할 때 쌩쌩 달리는 경찰차, 소방차, 엠뷸런스를 따라 우리도 달려볼까요?

활동확장

영아가 직접 경찰차, 소방차, 엠뷸런스 등의 자동차가 되어보거나 길을 따라 달려보는 등의 상상놀이를 경험해볼 수 있도록 영아들이 만든 폴리, 로이, 엠버의 생김새를 토대로 자동차 가면 또는 옷을 부직포로 제작하여 역할영역 교구장에 비치한다.

가정연계

자녀의 활동모습이 담긴 사진을 온라인 알림장 또는 수첩에 제시하여 가정에서도 엄마, 아빠와 함께 폴리, 로이, 엠버 등을 만들어보거나 자동차 경주 놀이를 해보도록 제안한다.